três volumes escolares ficam à beira da paisagem rural de Parma
Localizada em Sissa, uma cidade na planície inferior da Emiliana, perto do rio Pó, em Parma, Itáliao principal escola pelo escritório AAA ocupa a transição entre a periferia urbana e a paisagem agrícola envolvente. Desenvolvido na fase de projeto executivo após concurso integrado de compras, o projeto revisa a proposta original por meio de alterações em suas proporções, sistema estrutural e detalhes construtivos, com o objetivo de fortalecer a relação entre o edifício e seu contexto. A escola de dois andares acomoda até 250 alunos e inclui dez salas de aula, seis laboratórios, quatro dos quais podem ser subdivididos em espaços de ensino adicionais, um refeitório com 90 lugares e um ginásio Tipo B1 de 700 m² projetado para uso escolar e comunitário. A integração paisagística, o desempenho ambiental e a continuidade contextual orientam a estratégia global de design.
O edifício está organizado em três volumes distintos correspondentes às suas funções principais: salas de aula, ginásio e cafeteria. Este arranjo estabelece uma hierarquia clara, permitindo que cada volume responda de forma independente ao local circundante. As geometrias compactas da academia e do refeitório contrastam com o bloco de salas de aula, onde uma sequência de janelas altas e estreitas introduz ritmo nas fachadas. A sua proporção vertical faz referência às fileiras de árvores, vinhas e canais de drenagem característicos da paisagem agrícola envolvente, ao mesmo tempo que fortalece as ligações visuais entre os espaços interiores e o exterior. As salas de aula são o foco do projeto. As estratégias de envidraçamento existentes foram revisadas através da introdução de janelas verticais que aumentam a quantidade de luz natural difusa, mantendo o contato visual com a paisagem. Dentro das salas de aula, madeira as vigas estão alinhadas com os caixilhos das janelas, expondo deliberadamente o sistema estrutural como parte da linguagem arquitetônica interior.
todas as imagens cortesia de Escritório AAA
As escolhas de materiais do escritório da AAA vêm da zona rural de Parma
As fachadas adotam geometrias contidas, acabamentos materiais e cores derivadas da paisagem circundante, em vez de edifícios educacionais convencionais. Estruturas de treliça de aço instaladas nas elevações leste e oeste suportam a vegetação trepadeira, proporcionando sombreamento sazonal e contribuindo para o desempenho ambiental da envolvente. Texturas superficiais e acabamentos materiais foram selecionados para reforçar a qualidade tátil do edifício e estabelecer continuidade entre arquitetura e paisagem. As salas de aula do rés-do-chão abrem-se diretamente para os jardins envolventes, permitindo espaços exteriores de apoio ao ensino e recreação. O projeto paisagístico amplia a proposta original através da introdução de um pátio pavimentado adjacente ao refeitório, criando uma área externa adicional para atividades pós-refeições e convívio informal. Internamente, o hall de entrada e o refeitório funcionam como uma sequência espacial contínua, fortalecendo a circulação e o uso compartilhado.
O sistema estrutural, desenvolvido por Prática italiana O escritório AAA combina painéis de parede pré-fabricados de madeira laminada cruzada (X-lam) com colunas de madeira suportadas por uma laje isolada de concreto armado. A composição da fachada segue um módulo de 60 cm coordenado tanto com a grade estrutural quanto com o revestimento externo. Os elementos pré-fabricados de madeira foram entregues prontos para montagem, reduzindo o tempo de construção, simplificando a logística do local e limitando o impacto ambiental. Os espaços interiores têm acabamento em uma paleta restrita de branco com toques de rosa pastel, azul e verde. Em vez de depender de tratamentos gráficos permanentes, os interiores são pensados para acomodar o trabalho produzido pelos alunos, permitindo que o ambiente de aprendizagem evolua ao longo do tempo, reforçando ao mesmo tempo a relação entre o edifício e a sua função educativa.
uma escola primária posicionada entre a cidade e a paisagem agrícola
três volumes distintos organizam o programa educacional
