Programas escolares de Dezeen: um espaço comunitário que acolhe pessoas e vida selvagem está entre os projetos dos estudantes da Escola de Artes da Virginia Commonwealth University, no Catar.
Também é apresentado um centro de bem-estar projetado para atletas universitárias e uma cervejaria modernizada, restaurante e centro comunitário em Richmond, EUA.
Escola de Artes da Virginia Commonwealth University
Escola: Departamento de Design de Interiores
Curso: Estúdios de Tese
Tutores: Laura Battaglia, Seung-Ho Lee, Kristin Carleton e Roberto Ventura
Declaração da escola:
“Esses estúdios são o culminar de uma exploração de design independente e baseada em problemas que durou um ano.
“Os alunos que concluem os últimos anos de graduação e pós-graduação no Departamento de Design de Interiores da VCUarts são desafiados a explorar como o design pode envolver uma questão ou ideia que tenha três níveis de relevância.
“Primeiro: o projeto deve ter relevância para o aluno para sustentar a paixão necessária para uma investigação de um ano.
“Segundo: o projeto deve abordar uma questão ou necessidade da comunidade local onde o projeto está baseado – a grande maioria dos projetos está situada em ou perto de Richmond, Virgínia, onde a universidade está localizada.
“Terceiro: o projeto deve despertar o interesse da comunidade mais ampla de design de interiores.
“Os alunos desenvolvem projetos de pesquisa que incluem investigações primárias de sua própria autoria, programação e documentação do site no semestre de outono.
“Esta espinha dorsal estabelece a base para o desenvolvimento de uma resposta de design às perguntas dos alunos na primavera.
“Em última análise, estes projetos demonstram os valores que impulsionam as atividades destes estudantes e o poder e potencial que têm como designers emergentes para transformar não apenas os espaços interiores, mas as nossas comunidades em geral.
“Não sabemos como nossos alunos se envolverão com o design após a formatura, mas sabemos que todos serão cidadãos de nossas comunidades e terão a oportunidade de construí-las para melhor.
“Nossa esperança é que eles coloquem suas paixões e habilidades em uso tendo o espaço interior como meio.”
Dentro da Ruína: Um Renascimento da Cervejaria Moderna por Karim Asarzadeh
“Este projeto reimagina as ruínas históricas da Cervejaria James River Steam em Richmond, Virgínia, como uma cervejaria moderna e centro comunitário.
“O projeto introduz um restaurante no segundo andar e espaços de encontro público, preservando as históricas ruínas de alvenaria.
“É necessária uma abordagem holística, conectando o edifício à paisagem circundante e ao contexto urbano, ao mesmo tempo que integra arquitetura, interiores e mobiliário.
“A nova intervenção foi pensada para ser simples e respeitosa, utilizando formas e materiais modernos e limpos que contrastam com a estrutura histórica, ao mesmo tempo que permitem que o carácter das ruínas continue a ser o foco principal do espaço”.
Estudante: Karim Asarzadeh
Curso: IDES 699: Projeto Criativo – Tese
Tutores: Roberto Ventura e Kristin Carleton
E-mail: ka.asarzadeh[at]gmail.com
Retornando – Recuperando os Silos por Ashley Nicole Pike
“Este projecto é uma resposta à injustiça ecológica e uma recuperação da interioridade. Enraizado na crença de que a cura e a pertença são inseparáveis, o local escolhido assenta num local agrícola industrial que foi esquecido desde a sua perda de funcionamento.
“Como inspiração para reacender a relação entre a natureza e as pessoas num ambiente urbano, a nova função dos silos oferece soluções de design de refrigeração, jardins centrados na comunidade e um mercado florescente onde a natureza orienta práticas conscientes.
“Criando espaço tanto para reunião quanto para solidão, Returning serve como um lembrete vivo de que a renovação é possível.”
Estudante: Ashley Nicole Pike
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Laura Battaglia
E-mail: anp022001[at]gmail.com
Um Retorno à Terra por Lily Aun Corbin
“A Return to Earth projeta um espaço ao ar livre para curar e processar o luto, reconectando os usuários à terra e à sua natureza cíclica.
“A intenção é espelhar a ideia do luto como uma escada circular, mostrando a beleza da morte, do luto e da lembrança.
“O próprio projeto baseia-se em práticas globais de luto para delinear o luto e a lembrança como métodos de cura, enquanto os elementos verdes e azuis confundem a linha entre eles.
“Dito isto, A Return to Earth procura compreender a subjetividade inata do luto ao mesmo tempo que incorpora a ideia de que, embora o inverno esteja aqui, a primavera sempre chegará.”
Estudante: Lily Tia Corbin
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Laura Battaglia
E-mail: lilycorbin03[at]gmail.com
Um lugar familiar de Diana Zagorodna
“Sinto-me atraído por espaços que existem em contradição, ao mesmo tempo reconfortantes e desconfortáveis.
“Um lugar nunca é vivenciado de uma só maneira. Ele é moldado pela memória, emoção e percepção.
“Através da imagem, construo como um espaço é sentido e não como ele aparece, permitindo que o familiar alterne entre o reconhecimento e a incerteza.
“Este trabalho explora como uma compreensão interna de um lugar pode ser traduzida em algo que pode ser experimentado fisicamente.
“O espectador é solicitado a navegar nesta experiência, formando sua própria compreensão à medida que a percepção muda.”
Estudante: Diana Zagorodna
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Seung Ho Lee
E-mail: zagorodnadj[at]gmail.com
Pulmão de Madeira de Elena Grace Curtusan
“Wooden Lung revela como a essência do espaço emerge da interação entre material e criador.
“Em cada peça, o espírito do criador e o caráter do material se fundem, dando origem a formas que carregam traços de ambos. Cada um é independente, mas simultaneamente como um produto coletivo de conexão.
“À medida que estas obras preenchem uma sala, irradiam a essência das suas origens – material e criador entrelaçados – criando uma atmosfera tangível onde a sua história pode ser vista, sentida e experimentada.
“O interior é moldado não apenas pelas fronteiras físicas, mas pela presença persistente do diálogo contínuo entre os dois seres.”
Estudante: Elena Grace Curtisan
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Seung Ho Lee
E-mail: elena.curtusang[at]gmail.com
Silêncio Entre por Sarah Marsh
“A arquitetura carrega um peso emocional que quem está em recuperação sente mais profundamente.
“As correntes invisíveis do espaço, a sua capacidade de mudar o pensamento, invocar o sentimento e guiar o ser interior daqueles que entram inspiram profundamente o meu processo.
“Continuamente, volto à ideia de calma, não como vazio, mas como algo vivo e presente. Recorro à natureza como meu guia, suas formas suavizando e mudando, lembrando-nos o que significa ser inteiro.
“Na exploração desses limites, o design passa a ser menos sobre o que é visto e mais sobre o que é sentido.”
Estudante: Sarah Marsh
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Seung Ho Lee
E-mail: smart2004[at]icloud. com
Dentro do Fluxo de Marley J Owens
“Within the Flow explora a beleza como uma viagem e não como um destino. Começa com uma investigação sobre as formas que emergem na minha paleta de pintura.
“Esses momentos são muitas vezes ofuscados pela busca por uma pintura acabada. Aqui, o foco é mudado para se tornar uma conexão com as sutilezas do mundo, formando um espaço que se mistura ao próprio estado de fluxo.
“Conceituadas para existirem em becos, essas peças funcionam como intervenções silenciosas, permitindo ao espectador mergulhar no tédio.
“Este projeto convida as pessoas a desacelerar, fazer uma pausa e refletir sobre a beleza do mundano.”
Estudante: Marley J. Owens
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Seung Ho Lee
E-mail: owensmj3413[at]gmail.com
Vitalidade: bem-estar para atletas universitárias femininas por Kristin Beach
“Vitality é um centro de bem-estar projetado para apoiar o bem-estar holístico de atletas universitárias. Inspirado no conceito de fluxo e refluxo, o design baseia-se no ritmo natural das ondas para criar um equilíbrio entre movimento e restauração.
“Através de transições espaciais cuidadosas, os usuários são guiados por momentos de atividade, recuperação e reflexão.
“O centro oferece um ambiente inclusivo onde as mulheres da comunidade atlética da VCU podem priorizar seu bem-estar físico, mental e social.
“Os espaços incluem fisioterapia, apoio acadêmico, estúdios de movimento, salas de terapia privadas, salas de reunião, vestiários e opções de comida saudável para levar.
“Enraizado na sustentabilidade, na equidade e no bem-estar, Vitality demonstra como o design de interiores pode melhorar o bem-estar dos atletas.”
Estudante: Praia Kristin
Curso: IDES 699: Projeto Criativo – Tese
Tutores: Roberto Ventura e Kristin Carleton
E-mail: Kristinfb13[at]gmail.com
Entre Limiares por Nishchay Patel
“Esta tese explora como a arquitetura pode moldar o movimento e a percepção através de uma sequência coreografada de limiares.
“Localizado em dois hangares históricos na Estação Aérea Naval Alameda, o projeto transforma a circulação em uma jornada experiencial organizada através de compressão, emergência, pausa, contemplação, liberação e recalibração.
“Através de intervenções estratégicas de luz, material, escala e envolvente, o design orienta os utilizadores através de uma progressão de condições espaciais que aumentam a consciência e o envolvimento.
“Em vez de tratar os limiares como simples limites, o projeto os posiciona como espaços ocupáveis e experienciais que se tornam os principais impulsionadores da experiência arquitetônica.”
Estudante: Nishchay Patel
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Laura Battaglia
E-mail: nischchaypatel[at]gmail.com
Agora, Longe Agora por Yelenna Angeles
“Eu desenho para os lugares tranquilos dentro das pessoas – para momentos em que um espaço parece familiar e inlocalizável, suspenso entre a presença e a memória.
“Esta tese trata o design de interiores como um recipiente: recolhe-nos à medida que chegamos, orienta o que transportamos, converte-o em algo recentemente reconhecido e liberta-nos mudados.
“O projeto funciona como um sistema responsivo moldado pela água – as marés, as estações e a ecologia do rio reescrevem continuamente o interior.
“À medida que as condições mudam, também mudam os espaços, os seus usos e os seus públicos – acolhendo tanto as pessoas como a vida selvagem. Em vez de ditar o significado, os espaços amplificam o que já existe dentro do visitante.”
Estudante: Yelenna Angeles
Curso: IDES 401: Estúdio Sênior de Design de Interiores II
Tutor: Laura Battaglia
Conteúdo de parceria
Esta mostra escolar é uma parceria entre Dezeen e a Escola de Artes da Virginia Commonwealth University, no Qatar. Saiba mais sobre o conteúdo da parceria Dezeen aqui.
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